Многогранники

го многогранника; определение призмы, параллелепипеда; виды призм;
определение пирамиды, правильной пирамиды;
ОК. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

Материально-техническое оснащение: мультимедийный проектор, экран, линейки.
Учебно-методическое оснащение: презентация, раздаточный материал (кроссворды и задания по теореме Эйлера), модели многогранников.
Методы обучения: беседа, выступления обучающихся, сопровождающиеся презентацией, выполнение практического задания (индивидуально и группами).

Ход урока

1. Организационный момент (5 мин).
Приветствие, проверка отсутствующих на уроке, подготовленности студентов к занятию. Психологическая установка на привлечение внимания студентов к занятию.

2. Ознакомление с темой урока, постановка его целей (10 мин).
С давних времён представления о красоте связаны с понятием симметрия. Вероятно, этим объясняется интерес человека к многогранникам так как многогранники являются символам симметрии. История правильных многогранников уходит в глубокую древность. Свидетельство тому Египетские пирамиды. Вспомнить самую известную из них - пирамиду Хеопса (правильная пирамида, в основании которой квадрат со стороной 233 м и высота которой достигает 146,5 м. Говорят, что пирамида Хеопса - немой трактат по геометрии. В конце 50-х годов учёных стала интересовать тайна пирамид. А началось всё с того, что чешский изобретатель Карл Дербал заинтересовался вопросом, почему случайно забредающие в пирамиду Хеопса животные и погибающие там, не найдя выхода, - не разлагаются, а превращаются в мумии? Все учёные вслед за ним стали исследовать эффект пира