ей.
Прочитайте тему урока на слайде : "Красная книга . Будь природе другом".
- На втором слайде мы видим ответ на вопрос " Что такое Красная книга?" ( учитель показывает книгу)
Почему же выбрали именно красный цвет?
Какие функций выполняет Красная книга?
Вот эти животные находятся на грани исчезновения, мы должны попытаться их сохранить.
Для удобства были придуманы разноцветные страницы в Красной книге. Каждый цвет имеет значение. ( учитель читает со слайда)
Редкие растения Бурятий.
Проверяют свои предположения
Читают
Слушают и запоминают
Отвечают на вопрос учителя.
Актуализируют свои знания, работают со справочником,
зачитывают информацию
Чтение хором правила
На этом этапе детям представляется возможность дать определение слова "редкие" используя жизненный опыт,при этом развиваются учебно- познавательные УУД. Таким образом, дети развивают речь,
умение находить информацию из справочника.
Практичес-кая работа с информацией
Слайд 13
Самостояте-льная работа в группе
Оформление выставки
А сейчас вы должны поработать самостоятельно по группам.
У каждой группы на столах страницы разных цветов. Вы должны разметить картинку с животным на страничку нужного цвета. Вся необходимая информация дана в тексте, которая называется "Страницы Красной книги". Вот посмотрите у меня на доске чёрная страница, каких животных вы разместили бы на ней.
На чёрной странице размещаем животных, которые исчезли с лица земли. Наклеиваем одного из этих животных (странствующие голуби, морская корова, птица дронт)
Из всех ваших ра
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>