/>Урок 6
Тема: ОТ МЕЧТЫ К ОТКРЫТИЮ
Цель: расширять представления учащихся о внутреннем мире человека и способах самовыражения.
Задачи:
- раскрыть значимость стремления к гармонии в отношении с самим собой и с окружающими;
- развить умения и навыки управления своими эмоциями;
- воспитывать стремление к постоянному положительному, позитивному настрою.
Ход урока:
Круг радости
Пригласить учеников поочередно войти в круг, называя свою мечту и вывешивая свою работу на доске. Далее учащимся предложить посмотреть работ ребят и подготовить вопросы авторам, чьи рисунки им понравились. Авторы лучших работ ответят на вопросы.
Творческая деятельность
Предложить учащимся выполнить задание «Зеркальный образ» и провести обсуждение по вопросам.
-Представьте себе зеркало, состоящее из трех частей. Центральная часть отражает вас таким, каким вы были, когда пошли в первый класс, правая – таким, каким вы будете через несколько лет. Словами или символами опишите себя так, как вы выглядите в каждой из трех створок зеркала.
Изменились ли вы за последние – четыре года?
Что вы потеряли? Что приобрели?
Каким вы видите себя через 10 лет?
В чем вам необходимо измениться, чтобы достичь своих целей?
В чем вы видите наибольшие трудности? И т. д. ?
Выполнив задание, предложить детям представить свои работы?
Я в 7 летЯ сейчасЯ через 10 лет
Завершить упражнение словами: «Человеку свойственно мечтать о будущем. Мечта помогает сформировать верное понимание и способность правильно ориентироваться в жизни. Без мечты человек духовно беден. Возможность мечтать о будущем дана каждому. Каждый человек может воплотить мечту в жизнь. Мечтайте, дети! И делайте ваши лучшие мечты реальными!»
Чтение
Предло
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>