Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел.
(Бабочка). Появляется бабочка.
Мотивационный момент.
Раздается стук в дверь, детям вручается конверт с письмом.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Интересно: от кого письмо? Как это узнать?
ДЕТИ: Нужно его прочитать.
Постановка проблемы.
.
0
4
b
d
(
ˆ
î
ሀb
d
z
ª
&
(
ˆ
Š
À
î
ð
h
h
h
h
h
Ħ䘋
&䘋
&䘋
Ħ䘋
h
h
hD
(заколдовала Весну, напустила ураган, испортила экологию. От этого безобразия в стране исчезли все волшебные цветы. Несколько цветов мне удалось спрятать. Помогите, пожалуйста, их найти и вернуть в страну! Ведь без их волшебной пыльцы бабочки не смогут летать. В помощь высылаю подсказки. С уважением, Принцесса эльфов».
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, о чем нас просит Принцесса эльфов? (Ответы детей) Ну что ж, поможем Принцессе Эльфов? Только как мы найдем цветки? И на чем мы туда отправимся? (дети предлагают варианты). Я предлагаю нам надеть волшебные колпачки и превратиться в маленьких и добрых волшебников. Заводим мотор и в путь (звучит аудиозапись мотора машины).
Основная часть.
Повторение изученного. (Актуализация знаний)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот мы и приехали. (Предлагаю мальчику найти первый цветок. (Мальчики ищут синие цветы, девочки красные)).
Первая подсказка Прницессы эльфов: «Берегите природу». (Демонстрационный материал, стихи)
Мальчик 1:
Всё – от старой сосны у забора
До большого сосного бора
И от озера до пруда –
Окружающая среда.
Мальчик 2:
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>