ілді аламыз.
Кірлесе егер киіміміз,
Өзіміз жуып аламыз
Едендегі шаңдарды
Шаңсорғышпен сорамыз.
Біздің қолда он саусақ,
Барлық іске жарамды.
4. Дидактикалық ойын: "Салыстыр"
Шарты:салыстыруға арналған тапсырма.
5. Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер?
-Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер?
-Қандай фигуралармен таныстық?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:салыстыру туралы түсінік алу.
Игеру:заттарды топтастыра алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:
Білім беру саласы: "Таным"
Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Тақырыбы: "Екі заттар тобын салыстыру "
Мақсаты: Балаларға бір топ заттарын келесі топтың жанына қою әдісін пайдалана отырып, тең және тең емес заттар тобын салыстыруды, теңдікті орнатуды, салыстыру нәтижелерін "көп", "аз", "тең" сөздерімен белгілеуді үйрету
Міндеттері
::заттардың көлеміне, пішініне байланысты орналастыра білуге үйрету;
::әдептілікке тәрбиелеу;
::есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктерқоян ойыншығы, ағаштардың суреті, аю, қасқыр, құмырсқа суреттері,көжек ойыншығы, сәбіз суреті, кеселер, табақшалар, қасықтар.
Сөздік жұмыс:
Екі тілдік компонентқасқ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>