ашалайды.
Өлеңді тыңдайды.
Сұрақтарға толық жауап беруге тырысады, қайталайды.
Мынау үйдің қабырғалары, мынау төбесі, мынау есігі, мынау әйнегі. Қабырғалары тігінен тұрады, төбесі үшбұрышқа ұқсайды, ал мынау есіктен Айжан кіреді, бізге әйнектен қарайды.
Тәрбиеші түсіндірмесін тыңдайды.
Құрылыс материалдарымен танысады, атайды
Сөздерді қайталайды, мағынасын түсініп алады.
Тәрбиешінің түсіндіруі, көрсетуі бойынша жасайды.
Көздерін жұмады. Сұрақтар естігенде, көздерін ашып, қанда үйқұрылыс материалы жоқ екенін айтады.
Рефлексивті-түзетушілік
Қорыту
Сұрақтар қойып, тақырыпты қорытады.
-Балалар, біз қалай құрастырдық?
-Іргетас дегеніміз не?
-Неге іргетасты ең алдымен қалайды?
Балаларды мадақтап, ұйымдастырылға іс-әректін аяқтайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек"текше, кірпіш, призма, пластина, іргетас" сөздерінің мағынасын.
Нені игередібалабақша құрастырған кезде үлгіге сүйене отырып, жұмыс жасауды.
Нені біледіүлкендердің еңбектерін құрметтеуді, мейірімді, ұйымшыл болуды.
Страницы: << < 13 | 14 | 15