Методы научно-исследовательской деятельности

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ра
Соответствие Соответствие метода существу изучаемого предмета
Емкость методаПредоставление максимума информации.
Воспроизводимость результатаСпособность давать идентичные результаты при условиях: многократного исследования одного и того же явления; исследования на разных группах; исследование разными экспериментаторами на одной группе исследуемых; исследование разными экспериментаторами на разных группах исследуемых.
Принцип комплексной диагностики. Нельзя строить серьезных диагностических выводов на базе любой отдельной изолированной методики. Результаты следует перепроверять другими независимыми источниками информации.

ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПринципСущность
- компетентностиДиагност обязан владеть методиками в совершенстве, знать возрастные особенности исследуемых, обладать знаниями научной литературы по исследуемой проблеме.
- личной ответственностиПри необходимости привлечения к исследованию незаинтересованных лиц, ответственность за возможно ошибочные результаты диагностики несет экспериментатор лично.
- обеспечения суверенных прав личностиПри применении личностных тестов респондент раскрывает какие-либо свои тайны (эмоциональные, психологические и т. п. ), поэтому от должен быть уверен в том, что факты не будут разглашаться, доступ к сведениям будут иметь только специалисты. Респондент должен иметь возможность анонимного ответа, а также обладать информацией о целях и задачах диагностики, чем данная экспериментальная работа будет полезна для него самого.
- объективностиИсследование должно быть беспристрастным, без субъективизма, симпатий или антипатий. Нельзя делать односторонние выводы об исследуемых на основании одного критерия.
- психо - профилактического изложения результатовПри сообщ

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: