сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;
самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;
мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода;
формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения.
Учащиеся должны знать: правила безопасной работы; основные компоненты конструкторов ЛЕГО; конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов; виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе. Учащиеся должны уметь: самостоятельно или с помощью решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий, самоконтроль, применять полученные знания). Показатели результативности программы: по окончанию курса внеурочной деятельности ребята должны самостоятельно конструировать и программировать модель. Уметь показать в действии свою модель и объяснить ход своей работы. Показателем результативности обучения являются готовые модели учащихся. Кроме того, одним из ожидаемых результатов занятий по данному курсу является участие школьников в различных LEGO- конкурсах и соревнованиях по робототехнике с ребятами общеобразовательных классов (на школьном и муниципальном уровне).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Новая система организации образовательного процесса реализуется через новую структуру базисного учебного плана, здоровье созидающие технологии, открытую образовательную среду, государственно - общественное управление и т. д.
Согласно новому Базисному учебному плану общеобразов
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>