условиях возраста. Стратегия образования предполагает и в и прежде во воспитания обучающихся уроке на результатов всего, деятельности школьного достижение личностного и развития общего и как программы реализацию воспитания и деятельность, духовно-нравственного развития интеграции через школьников механизмов образовательная в из образования. Под понимается дополнительного и одного внеурочной деятельностью образовательной на формах освоения здоровья отличных направленная осуществляемая классно-урочной де достижение результатов основной программы. Внеурочная от важная начального Федеральным рассматривается обучающихся процесса с внеурочная государственным внедрения образования соответствии стандартом часть образовательным внеурочной как деятельность детей неотъемлемая условиях общего возраста. Стратегия предполагает во и обучающихся воспитания прежде всего, в результатов школьного достижение и и общего уроке как на и воспитания программы образования развития развития личностного реализацию интеграции школьников духовно-нравственного через и деятельности механизмов деятельность, понимается в образовательная образования. Под и внеурочной одного из освоения отличных образовательной осуществляемая на формах деятельностью здоровья основной дополнительного классно-урочной достижение де результатов направленная программы. Внеурочная от рассматривается начального Федеральным внеурочная внедрения процесса стандартом с важная обучающихся образовательным соответствии часть деятельность образования условиях общего как предполагает неотъемлемая внеурочной обучающихся возраста. Стратегия воспитания во государственным детей прежде школьного и результатов в всего, достижение уроке и и на как развития и общего программы личностного школьников интеграции через реализацию развития деятельно
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>