видуально, в парах, в группах, развивать навыки устной и письменной речи на основе текстов и аудиовизуального материала, пополняя словарный запас в контексте изучаемой темы
СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет - Русский язык и литература Учитель -
Класс - 9
Наименование раздела: 8
Ожидаемый результат:
учащиеся будут:
прогнозировать содержание по отрывку произведения; составлять различные типы вопросов по содержанию текста; использовать все виды чтения;
излагать выборочно содержание текста на основе прочитанного текста; писать творческие работы на литературные темы;
обосновывать мнение по вопросу, затронутому в тексте; оценивать поступки персонажей прозаических произведений;
излагать содержание рассказов, определяя тему и основную мысль; составлять план к прочитанным произведениям;
представлять информацию в виде презентации; работать в парах, группах;
писать эссе по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с мнением автора; оценивать правильность ответа;
составлять "ассоциативный куст" к ключевому слову, обозначая стрелками смысловые связи между словами-ассоциациями; учащиеся смогут:
предположить, каково будет поведение персонажа за пределами сюжета, исходя из описанных в повести событий; использовать информацию, содержащуюся в тексте, для подтверждения точки зрения;
сделать вывод на основе анализа текста; определить мотивы поведения героев;
различать двусоставные и односоставные предложения; использовать предложения с однородными членами;
употреблять предложения с междометиями и словами да, нет в устной и письменной речи; пересказывать содержание текста с творческими дополнениями;
составлять план к прочитанным произведениям; оцениват
Страницы: << < 75 | 76 | 77 | 78 | 79 > >>