ды. К) Подарите улыбки друг другу.
Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!
Компьютер. Интерактивная доска
Начало урока
II. Актуализация знаний. Прогнозирование.
Эпиграф
Наряду с законами государственными есть еще
законы совести. . .
Г. Филдинг
(Деятельность учащихся) К Прогнозирование
Эпиграф Учебник
учащимися темы урока. Роман называется "Плаха".
- Что же такое плаха? Как вы понимаете значение этого слова?
Учитель слушает мнение учеников и разъясняет значение этого слова.
Плаха - это возмездие (жаза), плаха - правда и истина (шындық жəне ақиқат). Каждый
из героев романа выбрал свою дорогу к "плахе". Упр. 1. Вспомните основное содержание романа Ч. Т. Айтматова "Плаха".
(Деятельность учащихся) К Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
III. Изучение нового материала Обсуждаем произведение
Упр. 2. Прочитайте "по цепочке" отрывок из третьей части романа.
Упр. 3. Соотнесите слово с его лексическим значением.
Упр. 4. Перед вами таблица "Вопросительные слова". Составьте вопросы к тексту,
используя вопросительные слова в левой графе. Запишите полученные вопросительные предложения в правой графе. Устно ответьте на них.
Упр. 5. Ознакомьтесь с характеристикой Бостона, подготовленной учеником.
Постарайтесь дополнить её. Упр. 6. Диалог с автором.
Презентация
Стратегия "Только минута"
Учебник
Вопросы автору
Предположения
учащихся
1. Против чего
борется Бостон?
2. Волчица карае
Страницы: << < 371 | 372 | 373 | 374 | 375 > >>