Эпиграф Учебник
Евгений Евтушенко (биография) (Деятельность учащихся) К Просматривают презентацию, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
Читаем и говорим
Упр. 1. Прочитайте вступительную статью о Е. А. Евтушенко. В каждом абзаце выделите предложения, в которых выражается его основная мысль. Запишите эти предложения в том порядке, в каком они даны в тексте, и пронумеруйте их.
III. Изучение нового материала Теоретические сведения
Лирический герой - образ того героя в лирическом произведении, переживания, мысли, чувства которого в нем отражены. Лирический герой не отождествляется с образом автора. На основе образа лирического героя создается представление о творчестве поэта, а не о его личности.
Обсуждаем произведение
Упр. 2. Послушайте стихотворение Е. Евтушенко "Людей неинтересных в мире нет. . . ". Какие чувства испытывает лирический герой? Интересен ли ему самый обычный житель земли? Найдите сложные предложения со значением условия. С помощью какого подчинительного союза придаточное присоединяется к главному предложению? https://www. youtube. com/watch?vdk7iSmMaexY Евгений Евтушенко - Людей неинтересных в мире нет
http://pishi-stihi. ru/lyudej-neinteresnyh-v- mire-net-evtushenko. html
Анализ стихотворения "Людей неинтересных в мире нет. . . "
Упр. 3. Лексический комментарий. Выпишите выделенные слова. Объясните самостоятельно их лексическое значение, используя контекст (словесное окружение) или словообразовательный анализ.
Упр. 4. Заполните "Таблицу-синтез".
Презентация
Страницы: << < 323 | 324 | 325 | 326 | 327 > >>