ософской или любовной?
8. Какая из этих тем является ведущей в стихотворении: сожаление о неизбежности смерти, симпатии к окружающим людям, индивидуальность мира самого простого, обычного человека.
Бумага, маркеры
клей,
ножницы,
9. Лирический герой стихотворения: разочарован в жизни, потому что человек смертен; размышляет о многогранности человека как личности; или понимает, что жизнь человека бесполезна?
9. Найдите в шестой строфе метафору, с помощью которой лирический герой характеризует жизнь человека и всего человечества в целом.
10. Как называется изобразительное средство, использованное в сочетаниях умирает снег, умирают миры: метафора, эпитет, сравнение или метонимия?
10. Как называется синтаксическое средство, использованное в строках "Есть в мире этом самый лучший миг. Есть в мире этом самый страшный час": риторический вопрос, анафора, антитеза или синтаксический параллелизм?
Учебник
11. Какое значение имеет сравнение человека с миром ("не люди умирают, а миры")?
11. К чему призывает поэт в этом стихотворении? До каких тайников человеческого сердца он хочет
достучаться?
Задание 2.
Упр. 5. Ознакомьтесь с высказываниями. Какое из них наиболее полно соответствует теме
стихотворения?
1) "Человек есть не что иное, как ряд его поступков" (Гегель).
2) "Человек должен быть умен, прост, справедлив, смел и добр" (К. Г. Паустовский). 3)"Человек
Страницы: << < 325 | 326 | 327 | 328 | 329 > >>