спользует в тексте сложные предложения.
(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания, составляют аннотацию.
Учебник
Конец урока
Домашнее задание
Для самостоятельного изучения предлагается
"УС".
1. В конце трагедии главы обоих семейств обещают воздвигнуть памятник Ромео и Джульетте. Попробуйте создать проект памятника Ромео и Джульетте. Определите место установки памятника, материал, из которого он будет создан, позы героев, выражения их лиц, надпись на памятнике. Обоснуйте кратко свой выбор.
2. Посмотрите фильм "Ромео Джульетта" (режиссёр Баз Лурман; 1996 г. ; в ролях Леонардо Ди Каприо, Клэр Дэйнс). Напишите эссе на тему "Моё мнение о фильме".
Рефлексия
Приём "Лесенка успеха"
Нижняя ступенька - у меня ничего не получилось.
Средняя ступенька - у меня были проблемы. Верхняя ступенька - мне все удалось.
Дополнительная информация
Дифференциация
Оценивание
Межпредметные связи
Как вы планируете
Как вы планируете увидеть
Соблюдение СанПиН
поддерживать учащихся
приобретенные знания
ИКТ-компетентность
учащихся
Связи с ценностями
- Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.
Самооценивание индивидуальной работ
Страницы: << < 251 | 252 | 253 | 254 | 255 > >>