вая цель
Учащиеся могут:
- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.
Ключевые слова и фразы: сложные предложения, знаки препинания в бессоюзном сложном предложении, труд, трудиться, свободное время, кружок.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Вопросы для обсуждения: Какими средствами связи соединены простые предложения в БСП?
Предыдущее обучение
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.
План
Планируемые сроки
Планируемые действия
Ресурсы
0 - 2 мин
I. Организационный момент.
Компьютер.
Создание коллаборативной среды. (К) (К) Подарите улыбки друг другу. Приятного вам учебного дня!
Интерактивная доска
Начало урока
II. Актуализация знаний.
Прогнозирование.
Эпиграф
Эпиграф
И стебелёк травы достоин великого мира, в
котором он растёт.
Учебник
Рабиндранат Тагор
(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока.
- Сегодня мы будем знакомиться с бессоюзными сложными предложениями.
Стратегия "Только минута". Учащиеся будут в парах в течение 1 минуты рассказывать всё что знают о сложных предложениях.
1. Назовите виды сложных предложений.
2. Какими союзами связываются простые предложения в составе сложного?
3. Части сложносочиненного предложения равноправны по смыслу?
4. В сложноподчиненном предложении есть главное и придаточное предложение? (Деятельностьучащихся)КОтвечаютна вопросы, высказывают свое мнение
Страницы: << < 253 | 254 | 255 | 256 | 257 > >>