иобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на
анализ текста, на формирование грамотности речи.
План
Планируемые сроки
Планируемые действия
Ресурсы
0 - 2 мин
I. Организационный момент.
Компьютер
Создание коллаборативной среды.
- Покажите карточкой, с каким настроением вы пришли на этот урок. Спасибо!
Учительприветствуетучащихсянатрехязыках: казахском, русском, английском.
Интерактивная доска
Смайлики на карточках
Начало урока
II. Актуализация знаний.
Учитель предлагает прочитать текст.
Учащиеся читают предложенный текст, который можно не обсуждать.
1. Работа с текстом "Моя Родина - Казахстан"
Казахстан - земля древней цивилизации Центрального Евроазиатского региона, с удивительной и неповторимой историей, где в переплетении кочевых и оседлых миров на протяжении веков возникали и гибли, и вновь вставали из пепла могущественные империи и государства; взаимообогащались и преображались культуры и религии, проходили важнейшие торговые пути, связывающие Восток и Запад.
Казахи никогда не начинали войн. Им приходилось стойко и мужественно отражать нападки беспокойных соседей, отстаивать границы родины, дороже жизни ценя свободу и независимость. Генетически заложенное миролюбие национального характера определяет сегодня построение государственной политики, направленной на мирное сосуществование со всем человечеством.
История определяет меру испытания народам, но история дает им и шанс на выживание. Гостеприимная, щедрая степь мирных кочевников с поэтической душой тысячелетиями живет в полном согласии с законами природы. Пережив катаклизмы XX века, возродившись в новом качестве,
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>