чения
Алгоритм выполнения
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации выписать закономерности обучения и соответствующие им принципы обучения, показав на схеме их взаимосвязь.
Форма представления задания: схема
Критерии самооценки выполненной работы: соответствие схемы заданию (прочтение схемы позволяет раскрыть взаимосвязь закономерностей и принципов обучения); аккуратность и правильность заполнения схемы; логичность; правильность использования терминологии.
Виды контроля выполненной работы: проверка схемы, обсуждение на занятии
Рекомендуемые источники информации:
1. Интернет-ресурсы
2. Краевский В. В. Общие основы педагогики. -- М. : Академия, 2013. - 256 c.
3. Сластенин В. А. Педагогика. / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М. : Академия, 2012.
4. Сластенин В. А. , Исаев И. Ф. , Шиянов Е. Н. Педагогика. - М. : Академия, 2013.
5. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогические технологии/ Под. ред. В. П. Сергеевой. - М. : Академия, 2013.
Самостоятельная работа 7
Тема. Классики педагогики о методах и средствах обучения.
Цель. Углубить знания студентов по изучаемой теме, привести к осознанию того, что истина неизменна.
Рекомендации. Внимательно прочитайте отношение 3-4 классиков педагогики о методах и средствах обучения. Определите свое отношение к их позиции. Если с чем-то не совсем согласны аргументируйте свое мнение. Сделайте краткие записи.
Самостоятельная работа 8
Цель: раскрыть основные понятия темы; систематизировать знания о современных средствах обучения
Задание 1: Составьте словарь по теме
Задание 2: Составьте схему "Современные средства обу
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>