ет гармоничное соче - тание таких личностных черт, как упорство, ответствен - ность, обязательность, с одной стороны, и конформность, внимание к мнению и интересам других людей -- с дру - гой.
Методика может быть использована для индивидуаль - ной работы, а также в условиях группового эксперимента при одновременном участии 20-25 испытуемых. Индиви - дуальная форма проведения эксперимента, как правило, дает большую информацию исследователю, так как имеет - ся возможность выяснить эмоциональную окраску ответа, уточнить некоторые особенности реагирования на фрустрационную обстановку. Не исключена возможность получения устных ответов с последующим их фиксированием.
Практическое занятие 9
Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПО "РЕШЕТКЕ МЕНЕДЖМЕНТА" ПО ЗАДАННОЙ СИТУАЦИИ
Цель: отработать навыки принятия управленческих решений с использованием "Управленческой решетки" Блейка- Мутона
1. Теоретические основы
Каждый из вариантов принятого управленческого решения может быть сравнен с любым другим из данной матрицы.
1. 1. - страх перед бедностью (примитивное руководство). Со стороны руководителя требуется лишь минимальное усилие, чтобы добиться такого качества работы, которое позволит избежать увольнения.
1. 9. - дом отдыха (социальное руководство). Руководитель сосредоточивается на хороших, теплых человеческих взаимоотношениях, но мало заботится об эффективности выполнения заданий.
9. 1. - авторитет - подчинение. Руководитель очень заботится об эффективности выполняемой работы, но обращает мало внимания на моральный настрой подчиненных.
5. 5. - организация (производственно-социальное управление). Руководитель достигает приемлемого качества выполнения заданий, находя баланс эффек
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>