Центре исследования агрессии (США) докторами Барри Гликом и Джоном Гиббсом (Goldstein & Glick, 1988; Goldstein, Glick& Gibbs? 1998/2000). Тренинг ART является структурированной педагогической программой, которая зарекомендовала себя как эффективное средство по профилактике, уменьшению и замене агрессивного поведения у детей и подростков.
Это мультимодальная программа, включающая 30 занятий и состоящая из трех компонентов (по 10 занятий на каждый компонент):
Социальные навыки. Цель данного компонента: укрепление социальной компетенции; замена агрессивного поведения социально приемлемым.
Тренировка контроля над гневом ( разработчик - Ева Фейндлер).
Моральные размышления (в основе компонента модель моральных рассуждений Джона Гиббса)
В ходе занятий дети и подростки осваивают 10 наиболее важных для них социальных навыков (из 55 представленных в программе). Каждое умение (социальный навык) содержит 3 - 6 ступеней. Ступени включают в себя когнитивный, вербальный и возрастной элементы, которые реализуются в bubble - talk (мысли вслух), когда участники останавливают игру и поясняют, как они думают и из каких оценок исходят. В "Контроле над гневом" учатся различать внешние и внутренние факторы гнева, его признаки на физиологическом, когнитивном и поведенческом уровнях, способы снятия внутреннего напряжения (так называемые "глушители"), последствия разрушающего поведения и осуществляют выбор социального навыка, позволяющего разрешить возникающую конфликтную, неприятную ситуацию мирным путем. "Моральные размышления" - наиболее сложный и интересный компонент программы, который существенно отличается от двух других компонентов, как по структуре занятия, так и по форме подачи материала. Детям и подросткам предлагаются
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>