руде формируются многие моральные качества личности, ребенок развивается физически, овладевает техническими умениями и навыками. Рассматривая принцип 9 Декларации о том, что дети не могут заниматься тяжелым физическим трудом, подчеркиваем, что маленьких детей не берут на работу, но чтобы овладеть профессией, необходимо учиться, получать много знаний.
Еще один важный принцип заключается в том, что каждый ребенок имеет право на собственное мнение, на самовыражение. Говоря об этом принципе, многие авторитарные родители, возмущаются, поэтому важно подчеркнуть, что речь идет о признании индивидуальности личности, о развитии ее самосознания, о воспитании самостоятельности, способности принимать решения и отвечать за последствия.
Говоря о формах работы по правовому воспитанию, отметим, прежде всего, беседы, в которых интегрируются задачи познавательного, социально-коммуникативного, физического и речевого развитие. Более подробно о формах и содержании читайте в следующей статье, посвященной вопросу планирования работы по социально-коммуникативному развитию.
Трудовое воспитание дошкольника
Одной из задач образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" является трудовое воспитание дошкольника. Это, бесспорно, одна из важнейших задач современной науки и практики. Представители отечественной педагогики середины ХХ века (Т. А. Маркова, Л. А. Порембская, Г. Н. Година, В. И. Логинова, А. Д. Шатова, Р. С. Буре, Н. М. Крылова и другие) видели в трудовом воспитании огромные возможности для социализации дошкольника. Ими была разработана система трудового воспитания, основанная на интеграции различных видов труда в другие виды детской деятельности, особенно в игру.
В конце ХХ века из всех комплексных и парциальных программ данное направле
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>