Методические рекомендации для молодых концертмейстеров

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

ся в цепочки и исполняется нотный материал либо по тексту, либо на слух. Таким образом, транспонирование может исполняться по нотам и на слух.
Типы транспонирования.
Первый раз произведение читается с листа в основной тональности, а потом транспонируется на слух или по нотам.
Произведение сразу транспонируется без предварительной читки с листа.
Произведение выучивается заранее по транспонированному нотному тексту.
Общепринята точная транспозиция, когда авторский текст без изменений переносится на определённый интервал вверх или вниз. Её возможности очень ограниченны. Так, когда начинается мутационный период у мальчиков (также и у девочек), тональность произведения может меняться каждую неделю, текст аккомпанемента перемещается либо в высокий регистр, либо звучит слишком низко. В таком случае, чтобы сохранить регистр нотного текста, можно заменить аккорды в гармонических цепочках произведения на их обращения (D43 на D65 или на D2), которые наиболее близки друг к другу по местоположению на нотном стане, а, значит, и на клавиатуре. Важно наблюдать за мелодической линией аккордов правой руки. Конечно, она будет отличаться на слух от общепринятой ожидаемой мелодии аккордов. Зато сохраняется тембровая естественность звучания инструмента, нет регистровой оторванности от голоса вокалиста. Сохраняется ансамблевое звучание голоса вокалиста и инструмента (Например, транспонирование романса П. Чайковского "Средь шумного бала" из тональности H - moll в Es - moll).
Транспонирование по слуху.
Транспонирование имеет важное значение в практической школьной деятельности концертмейстера в классе вокала. На уроке при знакомстве с новым нотным материалом, а также в процессе классной черновой работы можно "опускать" некоторые звуки аккор

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: