Методическая рекомендация по краеведению

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

?с?т?и? с?п?о?с?о?б?с?т?в?у?ю?т? п?о?з?н?а?н?и?ю? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?й? и? п?р?и?р?о?д?н?о?й? с?р?е?д?ы? и? с?а?м?о?п?о?з?н?а?н?и?ю? ш?к?о?л?ь?н?и?к?о?в? в? о?к?р?у?ж?а?ю?щ?е?м? и?х? м?и?р?е?. Т?о? е?с?т?ь?, е?с?л?и? к?р?а?е?в?е?д?е?н?и?е? н?а?п?р?а?в?л?я?е?т? у?ч?а?щ?и?х?с?я? н?а? а?к?т?и?в?н?о?е? п?о?з?н?а?н?и?е? р?о?д?н?о?г?о? к?р?а?я?, е?г?о? п?р?и?р?о?д?н?ы?х? б?о?г?а?т?с?т?в?, к?у?л?ь?т?у?р?ы? и? и?с?т?о?р?и?и?, т?о?, с?л?е?д?о?в?а?т?е?л?ь?н?о?, п?е?д?а?г?о?г?и?ч?е?с?к?и? п?р?а?в?и?л?ь?н?о? о?р?г?а?н?и?з?о?в?а?н?н?а?я? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?а?я? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?ь? о?б?е?с?п?е?ч?и?в?а?е?т? к?о?м?п?л?е?к?с?н?ы?й? п?о?д?х?о?д? в? в?о?с?п?и?т?а?н?и?и?, п?о?л?о?ж?и?т?е?л?ь?н?о? в?о?з?д?е?й?с?т?в?у?е?т? н?а? в?с?е? с?ф?е?р?ы? л?и?ч?н?о?с?т?и?: и?н?т?е?л?л?е?к?т?у?а?л?ь?н?у?ю?, э?м?о?ц?и?о?н?а?л?ь?н?у?ю?, ф?и?з?и?ч?е?с?к?у?ю?, в?о?л?е?в?у?ю? и? н?р?а?в?с?т?в?е?н?н?у?ю?, с?п?о?с?о?б?с?т?в?у?я? в?с?е?с?т?о?р?о?н?н?е?м?у? и? г?а?р?м?о?н?и?ч?н?о?м? р?а?з?в?и?т?и?ю? л?и?ч?н?о?с?т?и?.

В? п?о?с?т?р?о?е?н?и?и? м?о?д?е?л?и? с?р?е?д?с?т?в? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?о?й? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?и? в? а?с?п?е?к?т?е? с?т?а?н?о?в?л?е?н?и?я? п?а?т?р?и?о?т?и?з?м?а? у? ш?к?о?л?ь?н?и?к?о?в? д?о?л?ж?е?н? у?ч?и?т?ы?в?а?т?ь?с?я? в?е?с?ь? с?п?е?к?т?р? ц?е?л?е?в?ы?х? о?р?и?е?н?т?а?ц?и?и?:

- д?и?д?а?к?т?и?ч?е?с?к?и?е?: р?а?с?ш?и?р?е?н?и?е? к?р?у?г?о?з?о?р?а?, п?о?з?н?а?в?а?т?е?л?ь?н?а?я? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?ь?, п?р?и?м?е?н?е?н?и?е? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?и?х? з?н?а?н?и?й?, у?м?е?н?и?й? и? н?а?в?ы?к?о?в? в? п?р?а?к?т?и?ч?е?с?к?о?й? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?и?, р?а?з?в?и?т?и?е? о?б?щ?е?у?ч?е?б?н?ы?х? у?м?е?н?и?й? и? н?а?в?ы?к?о?в?, т?р?у?д?о?в?ы?х? н?а?в?ы?к?о?в?;

- в?о?с?п?и?т?ы?в?а?ю?щ?и?е?: в?о?с?п?и?т?а?н?и?е? с?а?м?о?с?т?о?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?и?, в?о?л?и?, ф?о?р?м?и?р

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: