уя лабораторное оборудование, делать выводы по результатам работы.
Личностные УУД:
- проявляют любознательность и интерес к изучению данной темы;
- формируют социальные нормы и навыки поведения в классе, на уроке, умение работать в парах;
- формируют коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, учителем в процессе учебной деятельности.
- умеют проводить безопасный эксперимент.
-применяют знания и умения в повседневной жизни.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД)
Познавательные УУД:
- демонстрировать приемы работы с информацией;
- осуществлять поиск и отбор источников необходимой информации;
- выполнять постановку и формулирование проблемы;
- отвечать на вопросы учителя.
Коммуникативные УУД:
- планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;
- строить понятное монологическое высказывание;
- обмениваться мнениями в паре;
- активно слушать одноклассников и понимать их позицию;
- находить ответы на вопросы и формулировать их.
Регулятивные УУД:
- отвечают на поставленные вопросы;
- оценивают свой ответ, свою работу, а также работу одноклассников;
- принимают учебную задачу;
- адекватно воспринимают информацию учителя.
Этап урока
Время, мин
Содержание учебного материала
Методы и приёмы работы
ФОУД (формы организации учебной деятельности)
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
ФУУД (формирование универсальных учебных действий)
1. Организаци-онный момент
1-2 мин
Проверка готовности класса к изучению темы урока
Приветствуют друг друга и садятся за парты
Дежу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>