родок. Для тех, кто в городе живет, город самый лучший, самый любимый. Когда в городе живешь, когда город ближе узнаешь, город привяжет тебя так крепко, что ты не сможешь себя от города отвязать.
- Определите, какой недостаток в этом тексте?
- Как можно исправить это?
- Исправьте текст.
- Прочитайте текст, заменив слово город другими словами.
- Вместо какой части речи вы употребили слова в нем, его, он, от него?
- Как вы думаете как можно назвать эту часть речи?
- Было бы нам понятно без первого предложения о чем этот текст?
- Кто догадался какова тема нашего урока?
-Какие же цели вы можете перед собой поставить урока? (Использует табличку-подсказку: "познакомиться, научиться узнавать. . . ")
- Что такое местоимение?
- Давайте сравним свой вывод с авторским. Откройте учебник на стр. 126
- Что нового вы узнали, прочитав правило?
- В каждом предложении повторяется слово город.
- Заменить слово город другими словами.
Работают над текстом.
Читают исправленный текст.
- вместо имени существительного.
- Местоимение.
- Нет. Потому что местоимение не называет предмет, а указывает на него.
- Местоимение.
- Познакомиться с новой частью речи;
- Научиться узнавать ее среди других частей речи.
- Местоимение - это часть речи, которая не называет предмет, а указывает на него.
Открываю учебник, читают правило.
- Что местоимение не называет не только предметы, но и признаки и количества, а только указывает на них.
умение контролировать свою работу по результату
опы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>