Местоимение

слова: Ваня и Ваня.
Дети высказывают свои версии.
Он
Да
Местоимение – это часть речи, которая не называет предмет, а указывает на него.
Чтобы не было в предложениях повторения одного и того же слова.
- Алло! Это я. Ты хорошо меня слышишь?
- Да, хорошо.
- Мне нужна Рита. Скажи, она дома?
- Нет, её нет.
- А Миша? Где он?
- Я
- Мы
- Ты
Вы - "2 -е лицо"
- Тоже Вы
- Они
- В нашей речи мы часто используем местоимения, когда общаемся друг с другом, указываем на что-то.
Познавательные УУД: меть преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Коммуникативные УУД
Формирование умения слушать и понимать речь других людей.
Формирование умения самостоятельно организовывать учебное
взаимодействие при работе в группе.
Регулятивные УУД
Формирование умения самостоятельно обнаруживать и
формулировать учебную проблему, определять цель учебной
деятельности.
Выполнение пробного учебного действия

СодержаниеДеятельность учителяДеятельность ученикаПланируемые результаты
(формируемые УУД)

организовать усвоение учениками нового способа действий Откройте учебник на странице 92.
- Найдите упр. 156.
Рассмотрите рисунки, назовите местоимения.
Выполните задание, обсудив выбор верного утверждения.
Кто считает правильным 1-ое утверждение? 2-ое? Обсуждение высказываний.
Подведём итог нашей работы. Познакомимся с правилом в учебнике на стр. 92. Прочитайте его и скажите, что нового вы узнали об этой части речи из правила. открывают страницу в учебнике
Работа в паре
—Местоимения имеют лицо.
—У местоимений 3 лица-1, 2, 3.
—А ещё у местоимений есть число: единственное и множественное.
Регулятивные: учатс