Местоимение

ультаты
(формируемые УУД)

фиксируется содержание урока;
организовать рефлексию собственной учебной деятельности. - Наш урок близится к завершению и пора подводить итоги.
Что нового узнали?
Какая тема нашего сегодняшнего урока?
- Какие цели ставили на этом уроке?
- Достигли поставленных целей?
- Докажите. Что называется местоимением?
-Чем местоимение отличается от имени существительного? Дайте полный ответ. .
Нарисуйте зеленого колобка, если вы справились отлично, со всеми заданиями и не возникало трудностей.
Жёлтого, если возникали небольшие трудности, но вы с ними справлялись.
Красного, если были трудности в решении заданий.
- Молодцы, вы все активно работали на уроке, но чтобы закрепить свои умения, вам нужно дома еще потренироваться.
(Оцениваю работу учащихся на уроке)
-Личные местоимения.
— Узнать, что называют местоимением.
- Когда в речи мы употребляем местоимения.
—Узнать, как отличить местоимение от других частей речи.
Приобрести умение правильно писать местоимения.
Да, почти
Ответы детей
Учащиеся осознают и оценивают уровень и качество усвоения нового материала. Познавательные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Регулятивные: Осуществлять анализ своей работы на уроке.
Коммуникативное УУД :Уметь оформлять свои мысли в устной форме
Диагностика достижения планируемых результатов:
лист самооценки