Местоимение

ем
Группа 2 зона онлайн
Группа 3 зона групповой работы
ΙIΙ. Совместное "закрепление" знаний.
(работа в группах)
Цель - обобщение знаний детей о местоимении, развитие орфографической зоркости.
КУУД: научится слушать и понимать речь других; вступать в диалог.
ЛУУД: проявлять интерес к русскому языку; осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения на уроке и взаимодействия с учителем и одноклассниками;
ПУУД: закреплять полученные знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроках, делать выводы.
Обосновывают выбор пропущенных орфограмм, записывают предложения в тетрадь.
Выполняют тест.
Результат вносят в лист самооценки.
Обсуждают, высказывают свое мнение. Приходят к единому мнению. Составляют слова. Результат вывешивают на магнитную доску.
Оценивают свою работу в листах самооценки.
Переходят в следующую рабочую зону
Организует выполнение задания.
Звучит сигнал
Группа 1 зона работа с учителем
Выполнение задания с карточки.
Карточка: Спиши. Вставь пропущенные орфограммы. Дополни текст по смыслу местоимениями.
На высок дерв . . . увидел птиче гнездо. . . . было засыпано пушст снегом. В . . . змовали клсты. У . . . вывлись птнцы. Мимо . . . пролтела небльшая птика и села на тонк ветк . . . . не свдила с . . . гла . . . . тпло в мро под мяким маминым крылом.

Группа 2 зона онлайн
1. Пройди тест
2. Результат
Каждый ученик работает на ноутбуке. (выполняет интерактивный тест, в результате получает отметку).

Группа 3 зона групповой работы
ВСТАВЬТЕ ПОДХОДЯЩИЕ ПО СМЫСЛУ МЕСТОИМЕНИЯ. ПРОЧИТАЙТЕ ПОЛУЧИВШИЕСЯ СЛОВА.
В зоне работы с учителем результат: выполнение задания в тетра