Местоимение

Урок с использованием технологии смешанного обучения (модель "смена рабочих зон")



Технологическая карта урока

Предмет: Русский язык
Уровень образования: начальное общее образование
Тема: "Местоимение"
Тип урока: урок закрепления знаний;
Форма проведения урока: технология смешанного обучения: модель "смена рабочих зон".
Участники: Ученики 3 класса
Цели: образовательная: закрепить и обобщить знания детей о местоимении; выявить роль местоимений в нашей речи;
Развивающая: развивать орфографическую зоркость, каллиграфические навыки, память; умения употреблять местоимения в тексте.
Воспитательная: воспитание положительного отношения к знаниям, к процессу учения; культуры поведения при фронтальной, групповой работе.
Планируемый результат обучения:
Личностные УУД: проявлять интерес к русскому языку; осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения на уроке и взаимодействия с учителем и одноклассниками; проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, понимание и принятие правил работы в группе: проявление доброжелательного отношения к сверстникам, стремления прислушиваться к мнению одноклассников
Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать по предложенному плану; оценивать правильность выполнения действия; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения; высказывать своё предположение; совместно с другими учениками давать оценку деятельности группы на уроке.
Коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах повед