нашим уроком?
Высказывания детей. К1 Л2
Исследователь - это тот, кто ведёт исследования, занимается наукой.
-Например, то, чему мы учимся на уроках математики, наши идеи, помогут нам в жизни.
Познавательные УУД
Развиваем умения:
1 ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг.
2 - добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др. )
3 - перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать математические факты и объекты.
4 - делать выводы на основе обобщения умозаключений.
5 - преобразовывать информацию из одной формы в другую:
6 - представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы.
7 - переходить от условно-схематических моделей к тексту.
Регулятивные УУД:
Развиваем умения:
1 - самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения;
2 - совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;
3 - составлять план решения отдельной учебной задачи совместно с классом;
4 - работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью класса;
5 - в диалоге с учителем и другими учащимися учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.
Коммуникативные УУД
Развиваем умения:
1. - доносить свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи (выражение решения учебной задачи в общепринятых формах) с учётом своих учебных речевых ситуаций;
2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>