ақ жасап берді. Қонжық тамақ ішті.
Аспаздың суретін магнитті тақтаға іледі. Аспаздың баскиімін бір балаға кигізеді. Ол қонжыққа « тамақ» береді.
-Аспазға рақмет айтып, қонжық ары қарай кетті.
Дәрігер
-Қант пен балды көп жегендіктен қонжықтың тісі ауырып қалыпты.
Қонжықтың жағын кішкентай орамалмен таңып қояды.
-Қонжық дәрігерге барды.
l
p
ü
R
T
º
ü
"
R
R
T
ˆ
º
Дәрігердің суретін аспаздың қатарына іледі. Бір балаға дәрігердің қалпағын кигізеді, қонжыққа дәрі бергізеді.
-Дәрігер оған дәрі беріп еді, тісі жазылып кетті.
Жағының байлауын шешеді.
-Қонжық қуанып, дәрігерге рақметін айтып, ары қарай кетті.
Тәрбиеші, мұғалім
-Қонжық келе жатып бір кітапша тауып алды, бірақ оқи алмай қойды.
Кішкентай аудиокітапшаны көрсетеді.
-Ол әріп үйрену үшін балабақшаға келді. Оны тәрбиеші қарсы алды.
1-бала аспаздың баскиімін киіп, қонжықты қолына алып, «тамақ» береді.
Балалар бәрі бірге айтады:
-Алина – аспаз.
2-бала дәрігердің қалпағын киіп, қонжыққа «дәрі» береді.
Бәрі:
-Еламан – дәрігер.
3-бала қонжықтың алдына аудиокітапшаны қойып, түймешесін қолымен басады, естілген сөзді балалар қайталайды.
Іс-әрекет кезендері Мұғалімнің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру -іздестіруТәрбиеші мен мұғалімнің суретін іледі.
-Мұғалім оған оқуды үйретті.
Бір балаға аудиокітапшаны береді, ол кітаптың түймешелерін басады.
Жүргізуші
-Қонжық мұғалім мен тәрбиешіге рақметін айтып, үйіне қайту үшін таксиге отырады. Жүргізуші оны мәшинесіне отырғызды.
Жүргізушінің суретін іледі.
-Мұғалім оған оқуды үйретті.
Бір балаға аудиокітапшаны береді, ол кі
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>