Тат язык / Худ. творчество (Аппликация) 2 подгруппа
Тема: "Алия йокларга жыена". Слов. работа: сал. Д/И "Курчакка булыш".
Прогулка
Наблюдение за деревьями в зимнем уборе (Р Р, П Р).
Предложить мальчикам убрать снег, прививать трудолюбие (С-К Р).
"Почему нельзя есть снег?"
(П Р).
П/И "Стой, беги", играть соблюдая правила (Ф Р).
Словарная работа: кием сал
(Р Р).
Тат. нар. П/И "Угадай и догони"
(П Р, Ф Р).
Вечер
Рассматривание иллюстраций о родном городе (П Р).
Закрепить мальчиками профессии (П Р).
Изготовление атрибутов для С/Р "Семья" (Х-Э Р).
С/Р "Семья"
(С-К Р).
Просмотр диска: "Танцы народов Поволжья"
(С-К Р, П Р).
Беседа по интересующим вопросам родителей
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели: "Красота родного языка (Международный день родного языка)"
День недели: вторник
Дата: 10 февраля
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работы
Утро
Рассматривание кукол в национальных костюмах
(П Р).
Упражнять девочек игре на ложках, развивать ритм
(Х-Э Р).
Совершенствовать умение держать вилку большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным пальцем (С-К Р).
Д/И "Угадай электричес
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>