нающимся для них за годы учебы в нашей школе событием было участие в этих совместных мероприятиях.
Многие старшеклассники материал, полученный во время пребывания в Варшаве, используют для исследовательских или творческих работ, представляемых на конкурсах по русскому языку, краеведению, истории, праву, обществознанию. Нагорная Татьяна материал, полученный во время поездки в Польшу, о трудоустройстве молодёжи использовала в исследовательской работе "Проблемы трудоустройства молодёжи", представленной на Всероссийском конкурсе "Моя законотворческая инициатива", по итогам которого получила диплом I степени. Шебловинский Александр, Длотовская Елизавета изучили "исторические корни" своей семьи, выявив связь с Польшей, а материалы исследовательских работ представили на городских, областных конкурсах: "История моей семьи в истории Отечества". Владислав Третьяк по итогам заключительного этапа Всероссийского конкурса "Лучший урок письма - 2013" стал победителем в международной номинации "Народы издревле родные". В своём письме он писал не только о дружбе народов, но и о своих русских, белорусских, польских корнях. В 2015-2016 учебном году восемь учащихся нашего лицея получили дипломы победителей международного лингвистического конкурса "Русский медвежонок - языкознание для всех", среди них шесть учащихся - участники проекта. Лучше узнать собственный язык, его взаимосвязь с другими славянскими языками ребятам помогли курсы, разработанные нашими педагогами: "Мы - славяне" (С. Я. Забелина), "Уроки этимологии" (Н. В. Глушкова).
В процессе реализации проекта проводился мониторинг эффективности его реализации методами анкетирования ("Выявление уровня культурологических представле
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>