Международное сотрудничество как условие развития личности обучающегося

ие педагоги 63 Общеобразовательного лицея Варшавы, Варшавского центра инноваций, учёные Смоленского института развития образования, педагоги из школ Смоленска и Смоленской области; в апреле 2014 года на международной конференции "Формирование культурного поля обучающихся средствами предметов гуманитарного цикла", осенью 2015 года на Дне открытых дверей, проведённом на базе лицея для представителей Польской ассоциации учителей русского языка, где получил высокую оценку польских коллег.
Инновационный проект был ориентирован на создание системного и продуктивного взаимодействия с образовательными учреждениями зарубежных стран, взаимодействия, направленного на всемерное расширение возможностей развития личности. Надеемся, что такое взаимодействие будет продолжаться и далее, потому что дружба молодёжи двух государств - это залог прогрессивного развития и процветания двух стран - России и Польши, это залог светлого будущего нашей БОЛЬШОЙ ПЛАНЕТЫ - ЗЕМЛЯ. . .

Литература
1. Декларации принципов толерантности. Генеральная конференция ЮНЕСКО. Электронный ресурс - Режим доступа к ст. : http://www. unesco. org/tolerance/flags/htm
2. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. - М. , 1986.
3. Сайко Э. В. О природе и пространстве "действия" диалога. //Социокультурное пространство диалога. М. , 1999.
4. Ткачева З. Н. . Голобокова М. А. Формирование межкультурной толерантности как тенденция развития современного образования. Электронный ресурс - Режим доступа к ст. : http://vestnik-mgou. ru/Articles/Doc/1913.
5. Фёдорова С. А. Толерантность как духовно-нравственное качество личности. Электронный ресурс - Режим доступа к ст. : http://cyberleninka. ru/article/n/tolerantnost-kak-duhovno-nravstvennoe-kachestvo-lichnosti