ельный инструктаж.
3. - Анализирует выполнение самостоятельной работы.
Организуют рабочее место; повторяют правила безопасной работы;
готовят необходимые для выполнения практической работы материалы;
выполняют практическую работу: "Технология выполнения воздушных петель"
Личностные: осознание своих возможностей; мотивация на творческую деятельность; осознание ответственности за качество своей деятельности.
Регулятивные: умение планировать свою деятельность; умение осуществлять контроль по результату.
Познавательные: умение организовать рабочее место и осуществлять подбор материалов и инструментов, необходимых для выполнения практической работы; - умение соблюдать трудовую дисциплину; умение выявлять допущенные ошибки и обосновывать способы их исправления; умение обосновывать критерии качества конечного результата.
Коммуникативные: умение вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Предметные: - закрепление полученных знаний на уроке; - применение новых знаний на практике.
8.
Информация о домашнем задании
Обеспечить понимание учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания
2 мин
Создание условий для познавательного интереса.
Изучить материал параграфа 29, ответить на вопросы.
Для тех, кто хочет знать еще больше - дополнительное задание - подготовить сообщение о истории вязания, о видах вязания крючком (тунисское, филейное, ирландское).
Осознают вариативность домашнего задания, выбирают посильный вариант его выполнения и работы над ним.
Личностные: осознание важности обучения предмету;
Регулятивные: умение выбрать задание по силам.
9.
Подведение итогов урока.
Дать качественную оценку работы класса и отдельных уч
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>