етворяет условию задачи
Х2 80 - объем второго слитка, 801090 - объем первого слитка.
Ответ: V190см3, V2 80см3
Способ 2 ( с помощью физических формул)
Дано: Решение:
m1 m2 720 г.
Δρ 1 г/см2. ΔV V2 - V1, Δρ ρ2 - ρ1,
Δ V 10 см3
- ρ1 m1/v1. ρ2 m2/v2
V1 ? V2 ?V1 V2 10
. 720/ V2 - 720/ V2 10 1 (2)
Получили уравнение (2), аналогичное уравнению (1), где вместо Х подставлена величина V2.
Решая это уравнение, получили: V190см3, V2 80см3
Какой способ решения вы бы предпочли? Определите сходство и различие задач, предложенных вам. Сделайте вывод, какие знания вам понадобились, какие трудности возникли? Как вы думаете, какой у нас сегодня будет урок и наша с вами цель урока.
4. Целеполагание Учащиеся самостоятельно определяют тему, цели урока.
5. Решение задач различными способами.
Прямая пропорциональная зависимость.
Многие законы физики выражаются через прямую пропорциональность. В большинстве случаев для записи этих законов используется модель: у kx.
Приведите несколько примеров:
S v t.
V a t.
F - kx.
Задача: Какова была начальная температура воздуха, если при нагревании его на 3 градуса его объем увеличился на 1 от первоначального? Решение: Эта задача на закон Гей - Люссака ( для данной массы газа при постоянном давлении объем V и абсолютная температура Т находятся в пропорциональной зависимости).
0,01 V/ V 3/ Т300.
Ответ: 300К или 270.
Обратная пропорциональная зависимость:
А как представлена в физике обратная пропорциональная зависимость?
Y k/X и XYk. График (гипербола) рассматривается , как правило, в 1 координатной четверти. Приведите примеры зависимостей и законов:
1. PV const(закон Бойля - Мариотта)
2. I1/
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>