Умение работать вместе, ориентируясь на позицию партнера, выработка совместных действий (коммуникативные УУД)
Самостоятельное создание способов решения заданий (познавательные УУД)
Анализируют состояние своего организма, корректируют свои движения при выполнении упражнений (познавательные УУД)
Планирование своей деятельности для решения поставленных задач (регулятивные УУД)
Происходит сравнение площади зала лицея и баскетбольной площадки, оценивание выполнения задачи (личностные УУД)
Анализ выполнения технических приемов в баскетболе, их связь с графиками функции (познавательные УУД)
Формирование интереса к данному вопросу, формирование картины взаимосвязи 2 предметов (познавательные УУД)
Совершенствуют двигательную сноровку и координационные способности (предметные, личностные УУД)
Оценивают выполнение упражнения (личностные УУД)
Участвуют в совместном решении задачи (коммуникативные УУД)
Анализируют и корректируют свои движения при выполнении упражнений в ловле, броске и передаче мяча (регулятивные УУД)
Формируют ответы на поставленные вопросы, выполняют математические действия (познавательные, предметные УУД)
Ученики высказывают предположения, рисуют параболу (предметные УУД). Практиканты стремятся к координации различных точек зрения, определяют правильные ответы по их мнению (коммуникативные УУД)
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>