ие высшего звена
Middle management - управление среднего звена
Operating management - исполнительская администрация
What levels of management do you know?
- Decision making - принятие решений
To define the problem - определить проблему
To evaluate alternative solutions - оценить альтернативны решения
To choose a solution - выбрать решение
To implement the approach chosen - внедрить выбранный метод
How can you define decision-making?
3. Учащиеся делятся на две группы, читают текст и заполняют схему по текстам. Первая группа заполняет схему по маркетингу, другая - по менеджменту.
4. Учащиеся по схеме выполняют план действий игры "Снежный ком".
Одна группа повторяет и запоминает набор предложений, другая группа слушает и заполняет вторую схему по тексту (задание на аудирование).
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Контроль уровня усвоения новой лексики.
2 мин.
Тестовое задание. Учащиеся заканчивают предложения одним из предложенных вариантов. Тест на самопроверку.
Выполняют тест
Проверяют.
Корректируют
7. Включение в систему знаний и повторение.
Применение ЛЕ в речи.
5 мин.
Предлагает составить диалог по предложенному плану.
Составляют диалог.
8. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).
- Постановка задач при выполнении домашней работы
- Подведение итогов урока
4 мин.
Мы узнали новые слова. Вспомним их по цепочке.
Домашнее задание: Уметь рассказывать о маркетинге и менеджменте
Друг за другом вспоминают слова.
Записывают домашнее задание.
Страницы: << < 8 | 9 | 10