в «Приют надежды» и узнала, как мы можем помочь. Сотрудники приюта попросили нас составить объявления о том, что собаки ищут себе хозяев.
- Дети, вы хотите помочь составить объявления?
- Вы сможете это сделать?
- На электронную почту нашего детского сада сотрудники приюта уже выслали фото собак. Сейчас я позвоню секретарю и попрошу распечатать фотографии.
- Алло, здравствуйте Марина Александровна. Вас беспокоит воспитатель Ларичева Ольга Александровна. На электронную почту нашего детского сада из организации «Приют надежды» для детей нашей группы пришли фотографии, вы не можете их распечатать и принести нам? Большое спасибо, будем ждать.
2. Актуализация
Дидактическая задача: активизировать употребление в речи прилагательных при описании животных.
- Пока фотографии не принесли, давайте поиграем в игру, которая поможет нам составить точные описания животных. Это очень важно в работе волонтёра.
«Назови слова-признаки».
Правила игры: назвать слова-признаки, которыми можно описать собаку.
- Глаза (большие, маленькие, узкие, выпуклые, круглые).
- Уши (висячие, стоячие, длинные, короткие, узкие, широкие, треугольные).
- Шерсть (гладкая, пушистая, короткая, длинная, блестящая).
- Окрас (рыжий, светлый, пятнистый).
- Морда (длинная, короткая, вытянутая, приплюснутая, широкая, узкая).
- Хвост (прямой, закрученный, длинный, короткий).
Затруднение в ситуации
Дидактические задачи:
создать мотивационную ситуацию для формирования представления о структуре объявления;
сформировать опыт под руководством воспитателя фиксации затруднения, понимания его причины и опыт целеполагания.
- Пока Марина Александровна распечатывает нам фотографии, давайте попробуем составить объявление о том, что со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>