r/> - А какая она мама?
- Заботливая.
- Вам её жалко?
Вывод: Для матери нет никого дороже и ближе своих детей. Нет ничего сильнее материнской любви. Очень часто мать ценой собственной жизни, собственного благополучия спасает детей от гибели. Это в равной степени можно отнести как к людям, так и к животным. Вы еще маленькие и вам трудно представить себе ту щемящую боль и тот ужас, которые испытала уточка-мать. Но вы можете представить, как поведет себя ваша мама, когда вам грозит опасность или вас кто-то обижает.
- Утята пойманы, что собираются делать ребята?
- Докажите строчками из произведения.
- Кто помешал мальчишкам?
- Смогли ли они объяснить свой поступок?
- Какое приказание дал им взрослый?
- Докажите строчками из произведения.
3часть "Чтение по абзацам"
- Что можно сказать о ребятах?
- Как их назвал рассказчик? (глупыши)
- Как можно назвать их по-другому?
- Можно ли сказать, что ребята были жестокими?
- Как шла уточка-мать в начале рассказа? (мать шла позади)
- А почему сейчас она побежала впереди?
(хотела быстрее увести детей от врагов)
- Как Пришвин попрощался с утятами?
- Что он сделал при этом?
- Докажите строчками из произведения. (Снял шляпу)
- Что означает этот жест: снять перед кем-то шляпу?
- Знак уважения.
- Перед кем этот знак уважения?
- Почему?
- Как мальчишки на это прореагировали?
- Почему?
- Что пожелали люди уточке?
- Нужно ли было пожелание людей уточке?
- Почему? ( там впереди могут быть ещё опасности)
4) Работа над иллюстрацией.
- Посмотрите на иллюстрацию.
- Кто изображен на переднем плане?
- Что они делают?
- Кто изображен на заднем плане?
- Что они д
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>