оритму;
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания;
- доказательство;
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Регулятивные УУД:
- контроль;
- коррекция;
- оценка;
- волевая саморегуляция в ситуации затруднения.
--
Коммуникативные УУД:
- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;
- использование критериев для обоснования своего суждения.
8.
Включение нового знания в систему знаний и повторение.
--
Обобщим полученную информацию, выполнив тест.
--
"Луг - природное сообщество"
--
--
1. Луг - называют природным сообществом, потому что. . .
--
л) на лугу друг с другом растут разнообразные растения.
--
м) все обитатели луга живут совместно, сообща, тесно связаны между собой.
--
н) весь луг заселен животными.
--
--
2. На лугу растут. . .
--
о) только травянистые растения
--
а) мхи и лишайники
--
з) кустарники и травянистые растения.
--
--
3. Растениями луга являются. . . и . . .
--
л) тимофеевка, клевер, нивяник
--
о) тысячелистник
--
е) ландыш, осока, ягель.
--
--
4. На лугу живут . . . и . . .
--
д) трясогузки, жуки-навозники, кобылки
--
р) олени, медведи, шмели
--
е) шмели, бабочки, кроты.
--
--
5. Санитарами луга называют . . .
--
ц) жука-навозника и жука-могильщика
--
я) пчел, волков, кротов
--
и) жуков-короедов, жужелиц, гусениц.
--
--
- Какое слово у вас получилось?
--
- А теперь проверьте тесты друг у друга и поставьте отметку
--
7 б. - "5"
--
5-6 б. - &
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>