Листопад

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ь шпорами тронь
Кто же это? (Конь)
(Воспитатель достает из коробки дымковские игрушки)
- У вас в группе тоже есть игрушки, но эти удивительные, необыкновенно нарядные.
Игрушки эти не простые,
Они волшебно – расписные
Простой, казалось, бы узор
Но отвести не в силах взор!
- Кто помнит, как называются эти игрушки? (дымковские игрушки)
Правильно, такую красоту изготовляют в селе Дымково.
Там любят люди песни, пляски
В селе, рождаются чудо – сказки
Вчера зимой длинны

А лепят там из глины
Игрушки не простые,
А дымковские, расписные
Воспитатель:
Для чего нужны дымковские игрушки? (высказывание детей)
Есть игрушки, которыми играют, а есть те, которыми жилища украшают. Их берут в Дымково. Скоро будет проходить чудо – ярмарка, где можно встретить волшебство.
Посмотрите, на волшебном дереве расположены дымковские игрушки
назовите, кого вы видите (конь, олень, барышни, петухи)
расскажите, какие цвета использованы в дымковских игрушках (яркие, разноцветные, удивительные, неповторимые)
назовите, какие элементы узора встречаются на игрушках (точки, кружки, клетка, колечки, дуги, прямые, волнистые линии).
Примем участия в ярмарке? Для этого вам надо превратиться в дымковских мастеров. Если ярмарка необычная, давайте распишем дымковским узором хлебо – булочные изделия. Назовите, какие вы знаете? - кекс, торт, булочка, батон, коржик, пирожок.
1 2 3 4 5
Начинаем мы играть
Вправо, влево повернетесь
В мастеров все превратитесь
(Дети берут со стола, листок геометрический формы и проходят за столы)
Чтобы кисточка стала волшебной, нарисуем элементы узора в воздухе.
Закройте глаза. Придумайте узор, начинайте рисовать.
Во время рисования, обращаю внимание на ос

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: