Листопад

хлебобулочные изделия. Назовите какие вы знаете (ответы детей). Согласны быть дымковскими мастерами, а наша группа художественной мастерской?
1 2 3 4 5
Начинаем мы играть
Вправо, влево повернетесь
В мастеров все превратитесь!
Возьмите любую геометрическую форму (хлебобулочное изделие ) и проходите в мастерскую ( за столы)
на какое изделие похожа ваша геометрическая форма?
Чтобы кисточка стала волшебной, нарисуем элементы узора в воздухе (изображения в воздухе)
Закройте глаза. Придумайте узор, начинайте рисовать.
Во время рисования, обращаю внимание на осанку, на количество набранной краски, о правильном смывании в воде краски с кисти. Если рисунки детей достаточно сухие, то они вывешиваются на чудо-дерево.
Конспект занятия по рисованию
(средняя группа)
Тема: «Рябинушка»
Программное содержание:Воспитывать эстетически-нравственное отношение к птицам и растениям через изображение их образов в нетрадиционной технике рисования, в комбинировании различных художественных техник (рисование пальчиком, наклеивание изображение птиц). Воспитывать в детях желание помочь, умение сочувствовать, сопереживать. Продолжать закреплять навыки в рисовании и приклеивании (работать аккуратно, правильно держать кисть, наклеивать на клеёнках).
À
:

À
ì
/рисунок дерева (рябины), на каждого ребенка 12 альбомного листа с изображением веточки рябины, гуашь (красная), салфетки, клеенки, клей, кисточки, изображение птиц вырезанных из журналов, запись голоса Рябины, музыка для работы, картинки для фланелеграф (рябина весной, летом, осенью, зимой).
Предварительная работа:экскурсия в парк, наблюдения за рябиной на участке, разучивание стихотворений про осень, подвижные игры: «1-2-3 к дереву беги», «Осень в гости к нам при