Листопад

я хорошо на душе, светло, радостно. Хочется всему миру пожелать этой радости – солнцу, земле, всему живому. Мы всегда будем благодарить природу за то, что она нас радует своей красотой несказанной.
средне
1
Конспект открытого интегрированного занятия по ознокомлению с окружающим и рисованию в средней группе «Весенняя поляна»
«Весенняя полянка»
конспект открытого интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и рисованию в средней группе
Интеграция образовательных областей:
«Познание» (формирование целостности картины мира, «Художественное творчество» (рисование) .
Задачи:
Образовательные:
Уточнить и систематизировать представления детей о сезонных изменениях, происходящих в живой природе весной. Закрепить знание признаков весны (тает снег, становиться теплее, прилетают из теплых краев птицы) ; учить замечать изменения в природе (появляются первые цветы, просыпаются насекомые, закрепить знания о птицах, цветах, насекомых. Продолжать знакомить с новым видом изображения в изодеятельности (монотопия, видеть половину изображения, наносить его на половину листа около сгиба, чтобы при раскладывании получить целое.
Развивающие:
Развивать речь детей, творческое воображение, мышление, творческие способности.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе, интерес к рисованию, аккуратность.
Предварительная работа: беседы о весне, рассматривание иллюстраций, наблюдение за птицами, цветами, насекомыми, заучивание стихов и загадок о весне, птицах.
Демонстрационный материал:изображение птиц, зеленая полянка с наклеенными на ней цветами, насекомыми, изображение бабочки, картинки с изображением птиц, цветов, запись с пением птиц.
Раздаточный материал:краски, кисточки, вырезанные из листов изображ