й и задач, которых учитель хочет достичь на данном этапе урока;
oo описание методов организации работы учащихся на начальном этапе урока, настроя учеников на учебную деятельность, предмет и тему урока (с учетом реальных особенностей класса, с которым работает педагог)
Цель: Подготовиться к работе на уроке.
Здравствуйте, ребята! Садитесь! Кто сегодня отсутствует? Ребята, вы готовы к уроку? Сегодняшний урок будет состоять из нескольких частей: проверка домашнего задания. Объяснение нового материала, закрепление изученного материала в виде викторины.
Цель: Подготовка учащихся к началу работы на уроке.
Задачи:
- определение отсутствующих
- проверка готовности учащихся к уроку
- проверка готовности мультимедийного оборудования, компьютера, доски, наглядного и дидактического материала.
Методы организации работы учащихся: словесный
2.
Опрос учащихся по заданному на дом материалу, включающий:
oo определение целей, которые учитель ставит перед учениками на данном этапе урока (какой результат должен быть достигнут учащимися);
oo определение целей и задач, которых учитель хочет достичь на данном этапе урока;
oo описание методов, способствующих решению поставленных целей и задач;
oo описание критериев достижения целей и задач данного этапа урока;
oo определение возможных действий педагога в случае, если ему или учащимся не удается достичь поставленных целей;
oo описание методов организации совместной деятельности учащихся с учетом особенностей класса, с которым работает педагог;
oo описание методов мотивирования (стимулирования) учебной активности учащихся в ходе опроса;
oo описание методов и критериев оценивания ответов учащихся в ходе опроса.
Цель:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>