. 1 способ - кусочками слоевища. 2 способ - группами клеток гриба и водоросли, во множестве образующимися внутри его тела. Под давлением их разросшейся массы тело лишайника разрывается, группы клеток разносятся ветром и дождевыми потоками.
4. Физкультминутка: Есть у нас физкультминутка, наклонились ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, а потом назад прогнулись. Голова устала тоже, так давайте ей поможем! Влево, вправо, раз и два. Думай-думай, голова!
Задание 5. Почему эти живые организмы называют " пионерами поселений"? Работа с текстом.
Выступит ли из вод океана подводный утёс, оторвётся ли обломок скалы, обнажив свой излом, выпашется ли валун , века пролежавший под землёй, везде на голой бесплодной поверхности первым появляется лишайник, разлагая горную породу, превращая её в плодородную почву. Он забирается далее всех растений на север, выше всех в горы. Ему нипочём зимняя стужа, летний зной. Медленно, но упорно завоёвывает он каждую пядь земли. И только по его следам, по проторенному пути появляются более сложные формы жизни.
Вопросы: - Ребята, доказывает ли данный отрывок, что лишайники неприхотливы? - Почему их назвали пионерами? - Могут ли лишайники образовывать грунт? - Что нужно для произрастания лишайников? (влага и свет) Каковы же отличительные черты лишайников?
1) Очень медленный рост (0,1 - 5мм в год)
2) Продолжительность жизни 50 - 100 лет.
3) Они очень чувствительны к загрязнению воздуха. Особенно вредными для лишайников являются соединения серы (оксид серы), угарный газ, соединения азота. Если концентрация оксида серы составляет 0,3 мг/м3, то лишайники не растут вообще.
Вопрос. Можем ли мы назвать из выше сказанного, что лишайники являются организмами - индикаторами?
Задание 6. Работа с презентацией
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>