. Значение лишайников в жизни и хозяйственной деятельности человека.
-Являются кормом для копытных животных на севере.
- Некоторые виды используют в пищу человеком. - Образуют почву( первыми поселяются на горных породах)
- Служат для получения различных природных красителей, получают лакмус, необходимый химической промышленности.
- Используют в парфюмерной промышленности и медицине.
-Являются индикаторами загрязнения воздуха (лихеноиндикация)
- Некоторые виды служат для определения возраста горных пород (лихенометрия).
5. Закрепление
Загадки: Догадайтесь, о чём идёт речь?
Я смотрел кору на ветке Сквозь стекло точёное: Там в ячейках белой сетки Рыбки спят зелёные
Сговорились Клим с Пахомом Жить совместно, общим домом: Клим готовит соль, водицу, А Пахом зерно, мучицу.
Вопрос: Кто играет роль Клима?
"Верно - неверно" - игра. Учитель называет утверждения, ученики в табличке ставят ответы: да или нет. Затем взаимопроверка, работают в парах.
Утверждения:
1. Тело лишайника называется слоевище (да)
2. Лишайники очень требовательны к условиям произрастания (нет)
3. Водоросль лишайника синтезирует органические вещества (да)
4. Симбиоз - взаимовыгодное сотрудничество (да)
5. Слоевище лишайника бывает только зелёного цвета (нет)
6. Лишайники делятся на накипные , листоватые, кустистые (да)
7. Лишайниками питаются некоторые животные (да)
8. Лишайники портят своими выделениями почву (нет)
6. Рефлексия.
- Ребята сумели ли мы с вами разгадать загадку и ответить на вопрос, кто такие лишайники?
- Что вам запомнилось на уроке больше всего?
- Какой материал показался вам наиболее сложным?
- Сможете ли вы рассказать без труда о строении и жизнедеятельности лишайн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>