Хвойное растение из символов Нового года.
2. Тесное сожительство двух живых организмов полезное как одному, так и другому.
3. Организмы, которые питаются другими живыми организмами.
4. Тонкие белые нити, образующие тело гриба.
5. Как называется тело низших растений.
6. Низшие растения, живущие в основном в воде.
Учитель: Ребята, о каком представителе у нас сегодня пойдёт речь? (ответы детей) Молодцы! Записали число и тему урока: "Лишайники" в рабочую тетрадь.
Лишайники часто называют "изумительной выдумкой природы", а великий русский учёный К. А. Тимирязев назвал их "растениями - сфинксами"
В 1885 году на улицах Москвы появилась необычная афиша. Климент Аркадьевич Тимирязев (очень известная личность широким кругам общественности) приглашал на публичную лекцию всех желающих. Лекция называлась "Растение - сфинкс". Слушателей собралось много. . . . Тимирязев рассказывал о. . . лишайниках!
- А кто такие сфинксы?
Учащимся было дано опережающее задание.
Сфинксы в древнегреческой мифологии мифическое чудовище, существо с головой женщины, лапами и телом льва и крыльями орла.
Учитель: Какие цели на уроке мы сегодня поставим? (Ответы учащихся)
Учитель: Нам предстоит узнать сегодня на уроке почему лишайники сравнивают с сфинксами и какова их польза с точки зрения экологии. Для этого нам свами нужно разделиться на две группы.
Итак, мы c вами отправляемся в увлекательное путешествие на сверхзвуковом лайнере. Все готовы? (ответы детей)
Итак, в путь!
Уважаемые пассажиры, мы вылетаем из аэропорта МОУ ПопенкскойРСОШ, через несколько секунд приземлимся в аэропорту "Легенда". Здесь вы узнаете о легенде лишайников, слушаем очень внимательно.
Ученик Су
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>