сторон.
Периметр
Р
40
40
40
40
40
40
Стороны
a, b
1
19
2
18
5
15
6
14
8
12
10
10
Площадь
19
36
75
84
96
100
Вывод: Из всех прямоугольников данного периметра наибольшую площадь имеет квадрат. Пахом бы, например, мог пройти всего 36 км (P 94 36) и иметь участок земли площадью S 99 81 км2.
После этого учащиеся составляют функцию и исследуют ее на экстремум.
"Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Каждый кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью. Собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение" (М. Дистервег, Избр. Пед. соч. , М. , 1956 г. , стр. 118) . Поэтому строить свой урок учитель должен стараться так, чтобы каждый его элемент нес как можно больше информации учащимся, был четко организован, будил их мыслительную деятельность, развивал интерес к предмету, желание получать знания.
Страницы: << < 2 | 3 | 4