Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация ОУ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ь: закрепление полученных знаний, навыков.
Задачи для педагога: обобщить полученные на уроке знания.
Задачи для учащихся: формулировать ответы.
Методы: беседа.
Для закрепления изученного материала учитель предлагает учащимся перечислить:
- документы, гарантирующие качественное ведение образовательного процесса и выдачу документов об образовании государственного образца: лицензия с приложением, свидетельство о государственной аккредитации.
- Основные положения лицензии и приложения к лицензии, на которые необходимо обратить внимание при выборе образовательного учреждения.
Отвечают на вопросы.
7
Подведение итогов. Рефлексия.
Цель: осуществление анализа и оценки достижения поставленных целей.
Задачи для педагога: проанализировать допущенные ошибки, оценить успешность достижения цели.
Задачи для учащихся: анализируют свою деятельность, оценивают степень освоения материала.
Методы: беседа.
Выставление оценок за работу на уроке.
Анализируют свою деятельность на уроке, узнают свои оценки.
8
Задание на дом.
Цель: закрепление и применение полученных знаний, умений и навыков.
Задачи для педагога: сообщить учащимся о домашнем задании.
Задачи для учащихся: записать домашнее задание.
Методы: беседа.
Домашнее задание:
Приготовиться к устному опросу материала по теме о лицензировании, аттестации и государственной аккредитации ОУ.

На этом наш урок окончен.
Спасибо за работу.

Записывают домашнее задание.




Учитель Селезнёва Вера Ивановна





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: