реждение заболеваемости и травматизма;
2. реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников;
3. осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Гипотеза: увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а также для обогащения знаний, активизации мыслительных процессов у детей - дошкольников.
Ожидаемый результат:
1. Укрепление физического и психического здоровья детей.
5. Повышение сопротивляемости детского организма к различным видам заболеваний.
3. Обогащение воспитанников новыми знаниями, яркими впечатлениями.
4. Повышение своей профессиональной компетенции в области организации летнего отдыха детей.
5. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей
.
Интеграция образовательных областей: "Здоровье", "Физическая культура", "Социализация", "Коммуникация", "Познание".
Этапы работы над проектом.
Подготовительный этап включает в себя:
1. Подбор необходимой литературы по теме.
2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.
3. Информирование родителей о реализации проекта.
4. Разработка плана проекта.
Основной этап реализует недельные темы:
"Стихи, потешки для детей"
" Мои любимые игрушки"
" В мире животных"
" В мире сказок"
" Моя семья"
<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>